نقش نظریه روایت و غوطه وری در ترویج فرهنگ کتاب خوانی و کارکرد نوین کتابخانه ها

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش نظریه روایت و غوطه وری در ترویج فرهنگ کتاب خوانی و کارکرد نوین کتابخانه ها، می باشد. این مقاله به بررسی نقش نظریه روایت و غوطه وری در ترویج فرهنگ کتاب خوانی و تحول کارکرد کتابخانه ها می پردازد. با رویکرد مروری، مبانی نظری روایت، سیر تحول نظریه غوطه وری و کاربردهای آن در محیط های کتابخانه ای تحلیل شده است. یافته ها نشان می دهند که روایت های جذاب و هدفمند می توانند انگیزه مطالعه، همذات پنداری با شخصیت ها و مشارکت فعال خوانندگان را افزایش دهند، در حالی که غوطه وری باعث تقویت تمرکز، تعامل احساسی و تجربه عمیق از مطالعه می شود. علاوه بر این، کتابخانه های دیجیتال و تعاملی با ارائه منابع چندرسانه ای و فعالیت های فرهنگی و آموزشی، تجربه مطالعه را به فرآیندی مشارکتی و غنی تر تبدیل می کنند. مقاله همچنین پیشنهادهایی عملی برای بهره گیری از روایت و غوطه وری در طراحی برنامه ها و خدمات کتابخانه ای ارائه می دهد تا فرهنگ مطالعه پایدار و تجربه های خواندن جذاب در جامعه ترویج یابد.

کلیدواژه ها:

نظریه روایت ، غوطه وری روایی ، کتاب خوانی ، کتابخانه ، اقناع روایی ، فرهنگ مطالعه