پیشگیری از مشکلات تحصیلی دانش آموزان با استفاده از آموزه های دینی

مشکلات تحصیلی دانش آموزان از جمله افت تحصیلی، بی انگیزگی، اضطراب امتحان، ضعف تمرکز و ناتوانی در خودکنترلی، از چالش های اساسی نظام های آموزشی در عصر حاضر به شمار می رود. این مشکلات علاوه بر عوامل آموزشی و خانوادگی، ریشه های عمیق روان شناختی، اخلاقی و معنوی نیز دارند. آموزه های دینی با تاکید بر مفاهیمی چون مسئولیت پذیری، صبر، امید، خودنظارتی، هدفمندی و توکل، ظرفیت بالایی در پیشگیری از بروز مشکلات تحصیلی و تقویت سلامت روان دانش آموزان دارند. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از مبانی روان شناسی تربیتی و تعالیم دینی، به بررسی نقش آموزه های دینی در پیشگیری از مشکلات تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که آموزش مفاهیم دینی به شیوه ای تربیتی و متناسب با سن دانش آموزان، می تواند موجب افزایش انگیزش درونی، بهبود خودتنظیمی تحصیلی، کاهش اضطراب و تقویت نگرش مثبت نسبت به یادگیری شود. همچنین، درونی سازی ارزش های دینی زمینه ساز شکل گیری رفتارهای تحصیلی سالم و پایدار در دانش آموزان است. در پایان، بر ضرورت تلفیق هدفمند آموزه های دینی با برنامه های آموزشی و تربیتی مدارس تاکید شده است.

کلیدواژه ها:

مشکلات تحصیلی ، آموزه های دینی ، پیشگیری تربیتی ، انگیزش تحصیلی ، خودکنترلی ، سلامت روان دانش آموزان