ساختن دنیای هیجانی کودکان با کارگاه های هنری بازتاب گر احساسات
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JRPE-8-95_036
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هوش هیجانی به عنوان یکی از عوامل حیاتی رشد روانی و اجتماعی کودکان، نقش مهمی در سلامت روان، موفقیت تحصیلی و کیفیت روابط میان فردی ایفا می کند. در این راستا، کارگاه های هنری بازتاب گر احساسات به عنوان روشی خلاقانه و موثر، بستری مناسب برای پرورش هوش هیجانی چندبعدی کودکان فراهم می آورند. این کارگاه ها با بهره گیری از فعالیت های متنوع هنری نظیر نقاشی، موسیقی، نمایش و کاردستی، امکان شناخت و بیان احساسات پیچیده کودکان را به شیوه ای غیرکلامی و خلاقانه فراهم می کنند و به آن ها کمک می کنند تا مهارت های کلیدی هوش هیجانی مانند خودآگاهی، مدیریت هیجان و همدلی را در فضایی امن و حمایت گر تمرین کنند. همچنین، فعالیت های گروهی هنری موجب تقویت مهارت های اجتماعی، کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس کودکان می شود که این عوامل نقش تعیین کننده ای در رفتارهای سازگار و روابط مثبت اجتماعی دارند. پژوهش های متعددی نشان داده اند که استفاده از هنر در آموزش هیجانات، به ویژه در سنین حساس ۶ تا ۸ سالگی، می تواند تاثیر عمیقی بر رشد همه جانبه کودکان داشته باشد و زمینه ساز ایجاد نسلی توانمند، خلاق و مسئولیت پذیر گردد. در نهایت، ادغام کارگاه های هنری بازتاب گر احساسات در برنامه های آموزشی و تربیتی، راهکاری نوآورانه و اثربخش برای ساختن دنیای هیجانی سالم و پویا در کودکان است که می تواند به توسعه فردی و اجتماعی آنان کمک شایانی نماید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی فردی
دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی تبریز