تربیت کارآگاهان دیجیتال: آموزش تفکر انتقادی برای تشخیص اخبار جعلی (Fake News).

در عصر انفجار اطلاعات، جایی که مرز بین حقیقت و دروغ باریک تر از همیشه شده است، توانایی تشخیص اخبار جعلی (Fake News) دیگر یک مهارت لوکس نیست، بلکه یک ضرورت حیاتی برای بقای شهروندی است. این مقاله با عنوان «تربیت کارآگاهان دیجیتال»، به بررسی راهکارهای آموزشی برای تقویت تفکر انتقادی در دانش آموزان و بزرگسالان می پردازد. هدف اصلی، تبدیل مصرف کنندگان منفعل اطلاعات به تحلیل گران فعال و شکاک است. ما در این پژوهش، مکانیسم های روانی پذیرش دروغ، آناتومی اخبار جعلی، ابزارهای دیجیتال راستی آزمایی و روش های پداگوژیک نوین برای آموزش سواد رسانه ای را بررسی می کنیم. یافته ها نشان می دهد که ترکیب «شکاکیت سالم» با «مهارت های فنی جستجو»، موثرترین واکسن در برابر ویروس اطلاعات غلط است.

کلیدواژه ها:

اخبار جعلی ، تفکر انتقادی ، سواد رسانه ای ، اطلاعات غلط ، راستی آزمایی ، آموزش دیجیتال ، پساحقیقت ، کارآگاه دیجیتال.