نقش مدیریت دانش بر توسعه سرمایه اجتماعی و فرهنگی در دانشگاه به عنوان موسسه فرهنگی

هدف اصلی پژوهش حاضر، نقش مدیریت دانش بر توسعه سرمایه اجتماعی و فرهنگی در دانشگاه اصفهان به عنوان موسسه فرهنگیاست. جامعه آماری پژوهش اعضای هیات علمی دانشگاه اصفهان بود. این تحقیق توصیفی-پیمایشی و از نوع همبستگی و اطلاعات و داده‌های پژوهش با استفاده از پرسشنامه جمع‌آوری شدند. داده‌های تحقیق پس از جمع‌آوری بر اساس فرضیه‌ها و اهداف تحقیق با استفاده از روش همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج بدست آمده گویای آن است که بین فرایندهای مدیریت دانش و ابعاد سرمایه اجتماعی همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد. این تحقیق همبستگی مثبت و معناداری را بین توسعه فرایندهای مدیریت دانش با مؤلفه‌های سرمایه اجتماعی در دانشگاه اصفهان نشان داده که وجود مدیریت دانش‌محور موجب توسعه سرمایه اجتماعی(شناختی، رابطه‌ای و ساختاری) در دانشگاه اصفهان خواهد شد. ضریب تعیین نشان می‌دهد که 39% از نمرات مؤلفه‌های سرمایه شناختی و رابطه‌ای تحت تأثیر فرایند توسعه مدیریت دانش قرار دارد. همچنین رابطه مثبت و معناداری بین تک تک فرایندهای مدیریت دانش(ایجاد، ثبت، پالایش، انتشار و کاربرد) و مؤلفه‌های سرمایه اجتماعی (شناختی، رابطه‌ای و ساختاری) وجود دارد که ضریب تعیین نشان دهنده آن است که نمرات مؤلفه‌های سرمایه اجتماعی 33% تحت تأثیر فرایند ایجاد دانش، 25% تحت تأثیر فرایند انتشار دانش و 49% تحت تأثیر فرایند کاربرد دانش قرار دارد.