تله شایستگی و کاهش نوآوری؛ ارائه نقشه شناختی فازی با رویکرد FCM (مورد مطالعه: آجا)

پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی از حیث گردآوری اطلاعات در زمره پژوهش های اکتشافی است. همچنین این پژوهش از نوع تحقیقات آمیخته به صورت کیفی و کمی و بر مبنای فلسفه قیاسی استقرایی است. جامعه آماری پژوهش خبرگان هستند که با روش نمونه گیری هدفمند و بر اساس اصل کفایت نظری انتخاب شده اند. ابزار گردآوری اطلاعات در بخش کیفی مصاحبه است که روایی و پایایی آن با استفاده از روایی محتوایی و روایی نظری و روش پایایی سنجی درون کدگذار و میان کدگذار تائید شد. هم چنین ابزار گردآوری اطلاعات در بخش کمی پرسشنامه است که روایی و پایایی آن با استفاده از روایی محتوایی و پایایی باز آزمون تائید شد. داده های کیفی با روش تحلیل محتوا و داده های کمی با روش نقشه شناختی فازی تحلیل گردید. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که مهم ترین ابعاد تله شایستگی در میان فرماندهان عدم اختصاص فرصت کافی برای بروز و کاربست نوجویی ها، عدم درک تغییرات شرایط محیط نظامی و عدم تقویت ظرفیت های دانشی و مهارتی در ارتش هستند. هم چنین ازبین رفتن جریان نوآوری، پویایی و روحیه آفرینندگی در ارتش، قربانی شدن انعطاف پذیری و چابکی ارتش در برابر شایستگی های منسوخ شده و گرفتاری فرماندهان در فرایند یادگیری نامتعادل و غیر نوآورانه به عنوان مهم ترین پیامدهای بروز تله شایستگی در فرماندهان شناسایی شدند.

کلیدواژه ها:

شایستگی ، تله شایستگی ، نوآوری ، فرماندهان ارتش ، نقشه شناخت فازی