نقش فعالیت های تعاملی در تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان

فعالیت های تعاملی به عنوان روش هایی که به دانش آموزان فرصت می دهند برای بحث، تبادل نظر و حل مسئله، می توانند به طور مستقیم بر تقویت تفکر انتقادی آن ها تاثیرگذار باشند. اهمیت این موضوع از آن رو آشکار می گردد که فعالیت های تعاملی نه تنها به تقویت مهارت های ارتباطی و همکاری کمک می کنند، بلکه می توانند تفکر انتقادی دانش آموزان را تقویت کنند و به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصی آن ها منجر شوند. در دوره ابتدایی، پایه گذاری تفکر انتقادی نقش مهمی در رشد شخصی و تحصیلی کودکان دارد. اهمیت و ضرورت این پژوهش از آن رو آشکار می گردد که فعالیت های تعاملی می توانند به طور قابل توجهی بر تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان تاثیر بگذارند و به بهبود کیفیت آموزشی کمک کنند. این پژوهش از این واقعیت سرچشمه می گیرد که دانش آموزان ابتدایی با چالش هایی چون کمبود انگیزه، فشار آکادمیک و نیاز به حمایت مواجه هستند. این چالش ها می توانند به طور قابل توجهی بر تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان تاثیر بگذارند و ضرورت شناخت دقیق نقش فعالیت های تعاملی و عوامل موثر بر تقویت تفکر انتقادی از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف این پژوهش، بررسی نقش فعالیت های تعاملی در تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان است. این بررسی، امکان درک عمیق تر از تاثیر فعالیت های تعاملی بر تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان را فراهم می کند و می تواند به عنوان اساسی برای توسعه راهکارهای موثر در حمایت از تقویت تفکر انتقادی و بهبود کیفیت آموزشی عمل کند. این مطالعه، با توجه به اهمیت و ضرورت موضوع، می تواند به عنوان پایه ای برای برنامه ریزی های آموزشی و سیاست گذاری های مرتبط با تقویت فعالیت های تعاملی و تقویت تفکر انتقادی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

فعالیت های تعاملی ، تفکر انتقادی ، دانش آموزان ابتدایی ، رشد شخصی ، کیفیت آموزشی.