نقش تعاملات حمایتی مدرسه در تقویت انگیزه درونی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر تعاملات حمایتی مدرسه بر تقویت انگیزه درونی دانش آموزان می پردازد و نقش محیط مدرسه و روابط مثبت بین معلم ها، دانش آموزان و کارکنان مدرسه را در این فرآیند مورد تحلیل قرار می دهد. تعاملات حمایتی مدرسه، که شامل ارتباطات مثبت، حمایت عاطفی و همکاری بین اعضای جامعه مدرسه می شود، می توانند به تقویت انگیزه درونی دانش آموزان کمک کنند. محیطی که در آن دانش آموزان حس اعتماد و ارزشمندی می یابند، می تواند به افزایش انگیزه ی آن ها برای یادگیری و پیشرفت تحصیلی کمک کند. معلمان با ارائه پشتیبانی عاطفی، تشخیص و تشویق دستاوردهای دانش آموزان، و ایجاد فرصت های برای مشارکت فعال، می توانند به تقویت انگیزه درونی دانش آموزان کمک کنند. همچنین، کارکنان مدرسه با ایجاد محیطی آرام بخش و حمایتی، می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا با اطمینان بیشتری به تحصیل بپردازند و از موانع تحصیلی دوری کنند. این مقاله به بررسی تاثیر تعاملات حمایتی مدرسه بر تقویت انگیزه درونی دانش آموزان می پردازد و اهمیت ایجاد محیطی حمایتی و مثبت را تاکید می کند. این محیط می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به طور پایدار انگیزه ی خود را حفظ کنند و در تحصیلات خود موفق باشند.

کلیدواژه ها:

تعاملات حمایتی ، مدرسه ، انگیزه درونی ، دانش آموزان ، محیط آموزشی.