بررسی آسیب های ناشی از استفاده افراطی دانش آموزان از اینترنت، فضای مجازی و شبکه های اجتماعی

شبکه های اجتماعی وب، نسل جدیدی از امکانات وب هستند که امروزه در کانون توجه کاربران اینترنت قرارگرفته اند. تحقیقات نشان داده است که بیش از۴۴درصد کودکان و نوجوانان اوقات فراغت خود را با ورود به فضای مجازی واستفاده از اینترنت، ۳۵ درصد با بازی های رایانه ای وگوش دادن به موسیقی و کمتراز ۱۷ درصدشان با استفاده از تلویزیون و برنامه های آن اوقات فراغتشان را سپری می کنند. ورود بی رویه و گذاران اوقات فراغت دانش آموزان در فضای مجازی و شبکه های اجتماعی به به این دلیل است که استفاده صحیح ازشبکه های اجتماعی و ورود به فضای مجازی درجامعه ما به درستی تبیین وفرهنگ سازی نشده است و اغلب خانواده ها هم به دلیل ساختار سنتی چندان با این گونه فضا ها آشنایی ندارند، و این یک چالش جدی تربیتی است با توجه به شرایط ایجاد شده و لزوم در خانه ماندن خانواده ها بیشتر از گذشته به فضای مجازی رو آورده اند. هرچند که فرصتی جهت آموزش وتحقیق نیز است، اما امروز اکثرکودکان و نوجوانان شاید به دلیل عدم آشنایی به استفاده صحیح ازفضای مجازی و شبکه های اجتماعی استفاده ی کاملا مفیدی از این فضا ها ندارند. دانش آموزان اطلاعی از سایت های مفید و یا سایت هایی را که نباید بدان ورود یابند، کسب نکرده اند و چه بسا این عدم اطلاعات درست استفاده از فضای مجازی باعث شده است که فرزندان جامعه از مولفه های دینی،تربیتی وفرهنگی دور شوند و هویتشان دچار تردید وآسیب شود.

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی فضای مجازی ، عدم آگاهی دانش آموزان ، شبکه های اجتماعی