بهترین راه برای رشد تربیتی وعلمی در مقطع ابتدایی

مقطع ابتدایی به عنوان زیربنایی ترین دوره تحصیلی، نقشی حیاتی در شکل گیری شخصیت، منش تربیتی و شالوده علمی کودکان ایفا می کند. هدف از این پژوهش، شناسایی و تبیین بهترین راهکارها برای هم افزایی رشد تربیتی (اخلاقی، اجتماعی، عاطفی) و رشد علمی (شناختی، دانشی) در دانش آموزان دبستانی است. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و مرور نظام مند منابع کتابخانه ای انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که تمرکز صرف بر آموزش های حافظه محور، مانع رشد همه جانبه کودک می شود. در مقابل، رویکردهایی نظیر «یادگیری مبتنی بر بازی»، «تلفیق آموزش و پرورش در برنامه درسی پنهان»، «مشارکت فعال خانواده» و «بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی با پیوست فرهنگی»، موثرترین روش ها شناخته شده اند. نتایج حاکی از آن است که رشد تربیتی و علمی دو بال پروازند که باید به صورت درهم تنیده و با محوریت معلم فکور و محیط غنی یادگیری دنبال شوند.

کلیدواژه ها:

رشد تربیتی ، پیشرفت علمی ، مقطع ابتدایی ، یادگیری فعال ، روش های نوین تدریس ، تربیت تمام ساحتی