بررسی ارتباط بین اخلاق حرفه ای و سایش اجتماعی معلمان دوره متوسطه اول
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_9894
تاریخ نمایه سازی: 15 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هدف از انجام این تحقیق بررسی ارتباط بین اخلاق حرفه ای و سایش اجتماعی معلمان دوره متوسطه اول می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه معلمان دوره متوسطه اول شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود. حجم نمونه مطابق با فرمول کوکران تعیین شد که این حجم برابر ۲۴۷ نفر است که این حجم نمونه آزمودنی ها بر اساس روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه اخلاق حرفه ای کادوزیر (۲۰۰۲) و پرسشنامه سایش اجتماعی دافی و همکاران (۲۰۰۲) بودند. یافته های تحقیق حاکی از آن هستند که اخلاق حرفه ای به صورت مستقیم می تواند روی سایش اجتماعی معلمان دوره اول متوسط شهر اردبیل تاثیر داشته باشد (sig<۰.۰۵). نتایج نشان می دهد که ارتقای اخلاق حرفه ای معلمان می تواند به طور قابل توجهی سایش اجتماعی را در مدارس کاهش دهد. بنابراین، تقویت این عوامل به عنوان راهکاری کلیدی برای بهبود فضای روانی و تعاملات سازمانی در مدارس توصیه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریسا حسین زاده
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران.
رضا مظفری
استادیار گروه حکمرانی آموزشی و سرمایه انسانی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.