تاثیر فعالیت های بدنی مدرسه بر انگیزش یادگیری و توانایی درک متون دینی و ادبیات عرب دانش آموزان دوره متوسطه

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش فعالیت های بدنی مدرسه در ارتقای انگیزش یادگیری و توانایی درک متون دینی و ادبیات عرب دانش آموزان دوره متوسطه انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان مدارس آبدانان بود و از روش پیمایشی و پرسش نامه استاندارد برای جمع آوری داده ها استفاده شد. یافته ها نشان داد که مشارکت منظم دانش آموزان در فعالیت های بدنی با افزایش انگیزش یادگیری و بهبود توانایی درک متون دینی و ادبیات عرب رابطه مثبت و معناداری دارد. همچنین، انگیزش یادگیری نقش میانجی بین ورزش مدرسه و عملکرد تحصیلی در این حوزه ها را ایفا می کند. این پژوهش بر اهمیت ادغام فعالیت های بدنی با فرآیند یادگیری دینی و ادبی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

فعالیت بدنی مدرسه ، انگیزش یادگیری ، متون دینی ، ادبیات عرب ، عملکرد تحصیلی