تحول در آموزش و پرورش؛ ضرورت یا انتخاب راهبردی؟

تحول در آموزش و پرورش یکی از مباحث کلیدی در سیاست گذاری های آموزشی است که همواره با چالش های مختلفی روبه رو است. این پژوهش به بررسی این مسئله می پردازد که آیا تحول در آموزش و پرورش یک ضرورت اجتناب ناپذیر است یا انتخابی راهبردی بر اساس نیازهای جامعه و تحولات اجتماعی و اقتصادی. با توجه به تحولات شتابان دنیای امروز، از جمله جهانی شدن، پیشرفت های فناوری، و تغییرات اجتماعی و فرهنگی، نظام های آموزشی نیاز دارند که خود را به طور مستمر به روزرسانی کرده و با این تغییرات هماهنگ شوند. از طرفی، بسیاری از کشورهای جهان هنوز به دنبال تبیین مسیرهای صحیح تحول در آموزش و پرورش هستند.این پژوهش با تحلیل نظریات مختلف در زمینه تحول در آموزش و پرورش، به ویژه با تاکید بر ضرورت یا انتخاب بودن این تحول، به بررسی ابعاد مختلف این فرآیند پرداخته و تلاش دارد تا مدل ها و رویکردهای مختلف تحولی را که در کشورهای مختلف اجرا شده اند، تحلیل کند. نتایج پژوهش نشان می دهند که تحول در آموزش و پرورش بیشتر به عنوان یک ضرورت در دنیای پیچیده امروز مطرح است، اما انتخاب راهبردهای مختلف برای اجرای آن بسته به شرایط اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی هر کشور متفاوت است. در نهایت، پژوهش بر لزوم تدوین راهبردهای اجرایی مناسب و متناسب با نیازهای خاص هر جامعه تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

تحول در آموزش و پرورش ، ضرورت یا انتخاب راهبردی ، تحولات اجتماعی ، تغییرات فرهنگی ، فرآیندهای آموزشی ، رویکردهای تحولی ، سیاست گذاری آموزشی ، مدل های تحول ، فناوری در آموزش ، جهانی شدن