چالش های آموزشی معلمان در کلاس های امروزی و راهکارهای پیشنهادی

تحولات گسترده نظام های آموزشی در قرن بیست ویکم، ماهیت کلاس های درس و نقش معلمان را با تغییرات اساسی مواجه ساخته است. هدف پژوهش حاضر شناسایی چالش های آموزشی معلمان در کلاس های امروزی و ارائه راهکارهای پیشنهادی برای بهبود فرآیند تدریس–یادگیری است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی–تحلیلی با رویکرد آمیخته انجام شد. جامعه آماری شامل معلمان مقاطع مختلف آموزشی بود که نمونه پژوهش به روش تصادفی و هدفمند انتخاب گردید. داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه نیمه ساختاریافته و مشاهده جمع آوری و با استفاده از روش های آماری و تحلیل مضمون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که معلمان با چالش های مدیریتی، آموزشی، فناورانه و روان شناختی مواجه هستند که بر کیفیت تدریس و یادگیری تاثیر منفی می گذارد. نتایج پژوهش بر اهمیت توانمندسازی حرفه ای معلمان، بهبود زیرساخت های آموزشی و حمایت نهادی تاکید دارد و ارائه راهکارهای بومی و کاربردی را برای ارتقای کیفیت آموزش ضروری می داند.

کلیدواژه ها:

چالش های آموزشی ، کلاس های امروزی ، توانمندسازی معلمان ، کیفیت آموزش ، فناوری آموزشی