تاثیر آموزش مفاهیم قرآنی بر تقویت هوش هیجانی دانش آموزان

هوش هیجانی به عنوان توانایی شناخت، کنترل و مدیریت احساسات خود و دیگران، یکی از عوامل موثر در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان به شمار می رود. آموزش مفاهیم قرآنی که شامل آموزه های معنوی، اخلاقی و رفتاری است، می تواند به تقویت این هوش هیجانی کمک کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مفاهیم قرآنی بر افزایش هوش هیجانی دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد جمع آوری شده است. نتایج نشان داد که آموزش مفاهیم قرآنی به طور معناداری موجب ارتقاء ابعاد مختلف هوش هیجانی از جمله خودآگاهی، همدلی، مدیریت هیجان ها و مهارت های ارتباطی شده است. این پژوهش بر اهمیت گنجاندن آموزه های قرآنی در برنامه های آموزشی مدارس تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، آموزش قرآنی ، دانش آموزان ، خودآگاهی ، همدلی