تاثیر آموزش مدیریت خشم بر کیفیت زندگی زوجین در تعاملات روزمره
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPCAE02_1241
تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مدیریت خشم بر کیفیت زندگی زوجین در تعاملات روزمره پرداخته است. خشم، به عنوان یک هیجان طبیعی و بخشی از واکنش های انسانی، در صورتی که به صورت صحیح و آگاهانه مدیریت نشود، می تواند به مشکلات جدی در روابط زناشویی منجر شود. افزایش تعارضات، کاهش صمیمیت، بروز مشاجرات مکرر، خشونت خانگی و در نهایت کاهش کیفیت زندگی ازجمله پیامدهای مدیریت ناصحیح خشم در روابط زناشویی است. از سوی دیگر، کیفیت زندگی زوجین به موضوعاتی همچون صمیمیت، تعهد، ارتباطات مثبت، و توانایی حل تعارض وابسته است؛ عواملی که در حضور خشم کنترل نشده تضعیف می شوند. هدف اصلی این مقاله بررسی این است که چگونه با ارائه برنامه های آموزشی مدیریت خشم، می توان الگوهای رفتاری و ارتباطی مخرب را تغییر داد و در نهایت کیفیت زندگی زناشویی را ارتقاء بخشید. این هدف با ارائه مجموعه ای از مهارت ها، شامل تکنیک های شناختی، رفتاری و فیزیولوژیکی، دنبال می شود که به زوجین کمک می کند تا در مواجهه با موقعیت های تنش زا، خشم خود را کنترل و مدیریت کنند. روش تحقیق مقاله بر تحلیل پژوهش های پیشین و چارچوب نظری مدیریت خشم و روابط زناشویی استوار است. یافته ها نشان می دهند که آموزش های مدیریت خشم می توانند به طور معناداری میزان خشم، شدت تعارضات، و حالات پرخاشگرانه را کاهش دهند. در عین حال، این آموزش ها باعث بهبود مهارت های ارتباطی، افزایش همدلی و درک متقابل، و ارتقاء صمیمیت در روابط زناشویی می شوند. نتیجه گیری مقاله بر اهمیت گسترش و تاکید بر برنامه های عملی آموزش مدیریت خشم، به ویژه در مراکز مشاوره و خانواده درمانی تاکید دارد. این مطالعه همچنین به کاربردهای عملی، مانند کاهش تعارضات خانوادگی و ایجاد روابط پایدارتر در زوجین، و پیشنهادات جدید برای تحقیقات آینده اشاره دارد، از جمله بررسی عوامل فرهنگی موثر بر موفقیت برنامه های مدیریت خشم. در نهایت، مقاله بر این نکته تاکید می کند که مدیریت صحیح خشم نه تنها به بهبود روابط فردی کمک می کند، بلکه می تواند به ارتقای محیط خانوادگی و اجتماعی نیز منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پریسا فتحی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، آذربایجان غربی، ایران.