بررسی تاثیر بازی ها بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان در زبان انگلیسی

در حوزه آموزش و پرورش، نقش معلمان در تربیت اجتماعی دانش آموزان بسیار حائز اهمیت است. معلمان به عنوان الگوها و راهنمایان اخلاقی، توانایی های خود را برای تربیت دانش آموزان به کار می گیرند. آن ها نه تنها مسئولیت آموزشی دارند، بلکه نقش اجتماعی و انسانی خود را نیز در فرایند تربیت اجتماعی دانش آموزان بازی می کنند. بررسی نقش معلمان در تربیت اجتماعی دانش آموزان از اهمیت بالایی برخوردار است و مطالعاتی در این زمینه می تواند به بهبود فرایند تربیت اجتماعی و تقویت ارتباطات اجتماعی در محیط آموزشی کمک کند. بنابراین، این مقاله با هدف بررسی اهمیت و نقش معلمان در فرایند تربیت اجتماعی دانش آموزان انجام شده است. و با توجه به اهمیت این موضوع در شکل دهی به شخصیت و رفتارهای اجتماعی دانش آموزان، این تحقیق به بررسی نقش معلمان به عنوان مربیان و الگوهای اخلاقی برای دانش آموزان می پردازد. رویکرد کیفی این تحقیق از طریق مطالعه پژوش های پیشین و بررسی رفتار معلمان و دانش آموزان انجام شده است. نتایج این مقاله نشان می دهد که معلمان با توجه به نقش و مسئولیت های خود، توانایی های آموزشی و انسانی خود را به خوبی به کار می گیرند تا دانش آموزان را در جهت تربیت اجتماعی صحیح هدایت کنند. عوامل موثر بر نقش معلمان در تربیت اجتماعی دانش آموزان نیز مورد بررسی قرار گرفته اند. این مقاله به دانشگاه ها، مراکز آموزشی و معلمان علاقه مند به بهبود فرایند تربیت اجتماعی دانش آموزان توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

تربیت اجتماعی ، معلمان ، دانش آموزان ، نقش