بررسی مفهوم یادگیری خودتنظیمی و تکنیک های موثر برای تقویت آن در دانش آموزان

یادگیری خودتنظیمی به فرآیندهایی اشاره دارد که در آن دانش آموزان به طور مستقل اهداف یادگیری خود را تعیین کرده، برنامه ریزی می کنند و بر پیشرفت خود نظارت می کنند. این مفهوم به عنوان یکی از کلیدی ترین عوامل موفقیت تحصیلی شناخته می شود و به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های لازم برای مدیریت یادگیری خود را توسعه دهند. در این مقاله، به بررسی تکنیک های موثر برای تقویت یادگیری خودتنظیمی در دانش آموزان پرداخته می شود. تکنیک هایی نظیر تعیین اهداف، استفاده از تقویم های برنامه ریزی، تکنیک های خودارزیابی و ایجاد عادت های مثبت یادگیری به دانش آموزان کمک می کند تا مسئولیت یادگیری خود را بر عهده بگیرند و انگیزه خود را افزایش دهند. این مقاله همچنین به نقش معلمان و والدین در حمایت از این فرآیند و ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری خودتنظیمی می پردازد. با به کارگیری این تکنیک ها، می توان به بهبود عملکرد تحصیلی و رشد شخصی دانش آموزان کمک کرد.

کلیدواژه ها:

یادگیری خودتنظیمی ، تکنیک های آموزشی ، هدف گذاری ، خودارزیابی ، انگیزه یادگیری