بررسی چگونگی استفاده از بازی های آموزشی برای تقویت تعاملات اجتماعی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان

بازی های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای موثر در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در تقویت تعاملات اجتماعی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله با هدف بررسی چگونگی استفاده از بازی های آموزشی در محیط های آموزشی و تاثیر آن ها بر بهبود مهارت های اجتماعی و ارتباطی دانش آموزان انجام شده است. و روش مورد استفاده در این مقاله روش توصیفی – تحلیلی و جامعه آماری آن منابع و پژوهش های انجام شده در زمینه موضوع تحقیق بوده است. و با توجه به نظریه های یادگیری اجتماعی و شناختی، بازی های آموزشی می توانند فضایی فراهم کنند که در آن دانش آموزان بتوانند به تعامل با یکدیگر بپردازند، احساسات خود را ابراز کنند و مهارت های حل مسئله را تمرین نمایند. نتایج این مطالعه نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی به عنوان یک روش تدریس می تواند به طور قابل توجهی به بهبود تعاملات اجتماعی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان کمک کند و در نتیجه، فضای یادگیری مثبت تری را ایجاد نماید. در پایان، پیشنهاداتی برای معلمان و برنامه ریزان آموزشی ارائه می شود تا از پتانسیل بازی های آموزشی به بهترین نحو بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها:

بازی های آموزشی ، تعاملات اجتماعی ، مهارت های ارتباطی ، دانش آموزان