چگونه توانستیم کمبود دقت و توجه را در دانش آموزمان، بهبود بخشیم ؟

چکیده پژوهش حاضر، تحت عنوان " چگونه توانستیم کمبود دقت و توجه را در دانش آموزمان، بهبود بخشیم ؟ " با هدف افزایش دقت و توجه دانش آموزمان و به منظور کاهش مسائل و مشکلات وی در خانه و مدرسه، به روش پژوهش کیفی از نوع آموزش در عمل (اقدام پژوهی)، انجام پذیرفته است. شمار قابل توجهی از دانش آموزان در روزمرگی زندگی، خانه، مدرسه و مهمتر آنکه در جریان فراگیری آنچه که به او آموزش داده می شود، از مساله و مشکل کمبود دقت و توجه، رنج می برند. این مساله در حالی نمود پیدا می کند که قریب به اتفاق آنها به لحاظ هوشبهر، در حدود و ثغور عادی و یا بالاتر از آن هستند. در صورتی که می شود، معضل آنها را با اتخاذ روش هایی در خانه و با اتکال به برنامه هایی در مدرسه، کاهش داد و به سمت بهبود کشاند. دقت، امری انتخابی و توجه، مقدمه ی ادراک، یادگیری و تفکر است. اگر هر فردی تمام توجهش را به یک موضوع یا محرک خاصی معطوف سازد و در واقع به خود اجازه ندهد، ذهنش به راحتی از آن موضوع یا محرک خاص، منحرف شود، می گوییم که آن فرد، دقت و توجه لازم را دارد. پس معنای دقت و توجه بر تمرکز ذهنی و حواس، برای درک و فهم موضوعی خاص است. لذا تا زمانی که یک فرد نسبت به انجام یک کاری و یا یادگیری یک مطلبی تمرکز نداشته باشد، قادر به انجام آن کار یا یادگیری آن مطلب، نخواهد بود.

کلیدواژه ها:

دقت و توجه ، دانش آموز ، بهبود بخشیدن