بررسی اضطراب در حل مسائل ریاضی و راه های مقابله با آن از دیدگاه روانشناسی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPCAE02_0919
تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404
چکیده مقاله:
اضطراب ریاضی یکی از چالش های رایج در بین دانش آموزان و دانشجویان است که می تواند تاثیرات منفی بر یادگیری و عملکرد تحصیلی آن ها داشته باشد. این مقاله به بررسی علل، نشانه ها و پیامدهای اضطراب در حل مسائل ریاضی پرداخته و به تحلیل روش های مقابله با این مشکل از دیدگاه روانشناسی می پردازد. با استفاده از متون علمی و تحقیقات پیشین، این مقاله به دنبال ارائه راهکارهایی عملی برای کاهش اضطراب ریاضی و بهبود عملکرد تحصیلی است.
کلیدواژه ها:
اضطراب ریاضی ، انگیزه و علاقه به ریاضی ، افسردگی و اضطراب عمومی ، تکنیک های آرام سازی و مدیتیشن ، ابزارهای آموزشی دیجیتال ، تکنیک های ذهن آگاهی
نویسندگان
نرگس مهدی پور
دکتری، ریاضی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران
الهه گیل عسگر
کارشناسی ارشد آمار ریاضی، دانشگاه گیلان، ایران