روشهای موثر برقراری نظم و مدیریت کلاسی دانش اموزان مقطع ابتدایی

بدون شک تدریس و رسیدن به اهداف آموزش و پرورش نیازمند شرایطی است، یکی از مهمترین فاکتورهای این شرایط برقراری نظم در کلاس می باشد، زیرا کلاسی که در آن اولین گام های یادگیری (ایجاد انگیزه، مشارکت در فعالیت و جلب توجه فعال شاگردان و... که بدون برقراری نظم در کلاس امکان پذیر نمی باشد) وجود نداشته باشد قطعا نتایج مطلوبی هم نخواهد داشت. روش های مدیریت کلاس در ایجاد انگیزه برای یادگیری دانش آموزان بسیار موثر می باشد. در مقدمه تعاریفی از نظم و بی نظمی آورده شد و تعدادی از عوامل مربوط به بی نظمی بررسی گردید. در ادامه شواهد ۱ که حاکی از بروز بی نظمی است آورده شده و مهمترین بخش این اقدام پژوهی در جهت نهادینه کردن نظم در بخش اجرای راهکار های پیشنهادی و نظارت بر اجرای آنها توضیح داده شد در بخش شواهد ۲ به بررسی میزان اثر گذاری راهکارهای فوق پرداختیم که خوشبختانه مجموعا موثر بوده وتوانستم گامی مهم در این راه بردارم و تجربه ای مهم که ناشی از حمایت ها و راهنمایی های پیران و دانایان آموزش و پرورش بود را کسب کنم.

کلیدواژه ها:

نظم و انضباط ، مدیریت کلاس ، نهادینه کردن نظم