بررسی مدل آموزش معکوس و تاثیر آن بر یادگیری فعال دانش آموزان

مدل آموزش معکوس، به عنوان یک رویکرد نوین در فرآیند یاددهی-یادگیری، به دانش آموزان این امکان را می دهد که قبل از حضور در کلاس، محتوای آموزشی را از طریق ویدئوها و منابع آنلاین مطالعه کنند. این مدل، با تغییر نقش معلم از انتقال دهنده اطلاعات به تسهیل کننده یادگیری، فضایی را فراهم می آورد که در آن دانش آموزان می توانند در کلاس به بحث و تبادل نظر پرداخته و به صورت فعال در فرآیند یادگیری شرکت کنند. پژوهش ها نشان می دهند که این روش، بهبود قابل توجهی در درک مفاهیم و افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان ایجاد می کند. همچنین، آموزش معکوس به دانش آموزان این فرصت را می دهد که با سرعت خود یاد بگیرند و در زمان کلاس، بر روی مسائل پیچیده تر تمرکز کنند. در نهایت، این مقاله به بررسی تاثیرات آموزش معکوس بر یادگیری فعال و نتایج آموزشی دانش آموزان می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش معکوس ، یادگیری فعال ، یادگیری ، روش های نوین آموزشی ، مشارکت دانش آموزان