درمان چند حسی به عنوان رویکردی نوین در مدیریت اختلالات یادگیری

این پژوهش به بررسی اختلالات یادگیریدر کودکان، به ویژه مشکلاتی مانند نارساخوانی، دیسکالکولیا (مشکلات در ریاضی) و دیسگرافی (مشکلات در نوشتن) می پردازد. این اختلالات به طور مستقیم بر توانایی های تحصیلی کودکان تاثیر می گذارند. در این پژوهش به اهمیت استفاده از روش های نوین آموزشی برای کمک به این کودکان پرداخته می شود. یکی از این روش ها، روش آموزشی چندحسی است که در آن از ترکیب حس های مختلف مانند بینایی، شنوایی، و حرکات بدن برای آموزش استفاده می شود. تحقیقات نشان داده اند که این روش می تواند به کودکان کمک کند تا مهارت های خود را در یادگیری بهبود دهند و مشکلاتشان را کمتر احساس کنند.

کلیدواژه ها:

چند حسی ، رویکرد نوین ، اختلال یادگیری