کاربرد نظریه های یادگیری در آموزش آنلاین: راهکارها و چالش ها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 0
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPCAE02_0423
تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404
چکیده مقاله:
نظریه های یادگیری به عنوان پایه های اساسی طراحی و اجرای آموزش آنلاین، نقش حیاتی در بهبود کیفیت یادگیری ایفا می کنند. این مقاله به بررسی کاربردهای نظریه های یادگیری مختلف، از جمله رفتارگرایی، شناخت گرایی و سازنده گرایی، در محیط های آموزشی آنلاین می پردازد. با تحلیل راهکارهای موثر، از جمله طراحی محتوای تعاملی، استفاده از فناوری های نوین و ایجاد محیط های یادگیری اجتماعی، این مقاله به بررسی چالش های موجود در پیاده سازی این نظریه ها می پردازد. چالش هایی مانند نابرابری دسترسی به فناوری، انگیزش یادگیرندگان و ارزیابی موثر یادگیری در فضای مجازی، از جمله موضوعات مورد بحث هستند. در نهایت، این مقاله به ارائه پیشنهاداتی برای بهبود فرآیند آموزش آنلاین بر اساس نظریه های یادگیری می پردازد و بر اهمیت انطباق روش های آموزشی با نیازهای متنوع یادگیرندگان تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مژگان شمس الدین سعید
کارشناسی ارشد دانشگاه پردیس تهران