فشار تحصیلی و تاثیر آن بر سلامت روان دانش آموزان با نیازهای ویژه

فشار تحصیلی یکی از عوامل تاثیرگذار بر سلامت روان دانش آموزان با نیازهای ویژه است که شامل افرادی با ناتوانی های یادگیری، اختلالات رشدی یا شرایط جسمانی و روانی خاص می شود. این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان شدت فشار تحصیلی و بروز علائم اضطراب و افسردگی، نقش حمایت های خانوادگی و مدرسه ای، تاثیر ویژگی های فردی بر تجربه فشار، و راهکارهای کاهش این فشار انجام شده است. یافته ها نشان می دهند که فشار تحصیلی با افزایش اضطراب و افسردگی ارتباط مستقیم دارد و ویژگی های فردی نظیر نوع نیاز ویژه و سطح عملکرد بر شدت این تجربه اثر می گذارند. حمایت های خانوادگی و مدرسه ای از طریق ایجاد محیط امن و ارائه منابع، نقش کلیدی در کاهش فشار دارند. همچنین، راهکارهایی مانند برنامه های آموزشی انفرادی، خدمات مشاوره ای، و محیط های فراگیر می توانند به بهبود سلامت روان کمک کنند. این مطالعه بر ضرورت طراحی مداخلات شخصی سازی شده و تقویت همکاری میان خانواده و مدرسه تاکید دارد تا دانش آموزان با نیازهای ویژه بتوانند با چالش های تحصیلی مقابله کرده و کیفیت زندگی بهتری داشته باشند.

کلیدواژه ها:

فشار تحصیلی ، سلامت روان ، دانش آموزان با نیازهای ویژه ، حمایت خانوادگی ، محیط آموزشی