تفکر انتقادی و مسئولیت اخلاقی: مطالعه مروری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPCAE02_0367
تاریخ نمایه سازی: 13 بهمن 1404
چکیده مقاله:
تفکر انتقادی به عنوان یکی از مهارت های اساسی در تحلیل و تصمیم گیری، نقش مهمی در ارتقای کیفیت تصمیم گیری های اخلاقی دارد. در جوامع پیچیده امروزی که افراد و سازمان ها با چالش های اخلاقی متعددی مواجه هستند، تقویت این مهارت برای دستیابی به تصمیماتی مسئولانه و مبتنی بر اصول اخلاقی ضروری است. هدف این پژوهش مروری، تحلیل نقش تفکر انتقادی در تصمیم گیری اخلاقی، بررسی چگونگی تاثیر آن بر مراحل مختلف این فرآیند، و شناسایی موانع به کارگیری آن بود. این پژوهش از روش مروری کتابخانه ای بهره برد و منابع علمی معتبر از سال ۲۰۱۹ به بعد را تحلیل کرد. یافته ها نشان داد که تفکر انتقادی از طریق مولفه هایی نظیر تحلیل، ارزیابی، استدلال منطقی، بازاندیشی و حل مسئله، نقش کلیدی در تمام مراحل تصمیم گیری اخلاقی، از آگاهی اخلاقی تا اقدام اخلاقی ایفا می کند. همچنین، موانعی نظیر نبود آموزش مناسب، فشارهای اجتماعی، تعصبات شناختی، و فرهنگ های سازمانی ناکارآمد شناسایی شدند که می توانند مانع از به کارگیری موثر تفکر انتقادی شوند. نتیجه گیری پژوهش تاکید می کند که تقویت تفکر انتقادی از طریق آموزش و تغییر ساختارهای اجتماعی و سازمانی می تواند به بهبود کیفیت تصمیم گیری اخلاقی در سطوح فردی و سازمانی کمک کند. این پژوهش بر اهمیت طراحی برنامه های آموزشی و سیاست گذاری برای افزایش توانمندی تفکر انتقادی در مواجهه با مسائل اخلاقی تاکید دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد بارانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران
عرفان بارانی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری، زاهدان، ایران
امیر حسین گلی
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر، بیرجند، ایران
امیرمهدی میرزائی شهرستانک
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر، بیرجند، ایران
سید مصطفی صفاری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر، بیرجند، ایران