دوستی افراطی در دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی

هدف این مقاله بررسی تاثیر دوستی های افراطی بر رفتار و سلامت روان دانش آموزان پسر دوره دوم ابتدایی است. این تحقیق به دنبال شناسایی چالش ها و آسیب های ناشی از این نوع دوستی ها و ارائه راهکارهایی برای مدیریت آن ها می باشد. تحقیق حاضر به صورت توصیفی-تحلیلی انجام شده و شامل بررسی ادبیات موجود، مقالات علمی و منابع معتبر در زمینه دوستی و روابط اجتماعی در کودکان است. همچنین، نظرسنجی از والدین و معلمان درباره تجربیات خود در این زمینه نیز انجام شده است. ابزارهای مورد استفاده در این تحقیق شامل پرسشنامه های استاندارد برای ارزیابی روابط دوستی، مصاحبه های نیمه ساختاریافته با والدین و معلمان و تحلیل داده های موجود در مقالات علمی و گزارش های معتبر است. نتایج نشان می دهد که دوستی های افراطی می توانند به بروز مشکلاتی مانند قلدری، فشار اجتماعی، تنهایی و رفتارهای پرخطر منجر شوند. همچنین، این تحقیق به شناسایی راهکارهایی مانند آموزش مهارت های اجتماعی، تشویق به تنوع در دوستی ها و ایجاد فضایی برای گفت وگو درباره احساسات پرداخته است.

کلیدواژه ها:

دوستی ، رفاقت ، افراطی ، ابتدایی ، دانش آموز