تاثیر روش تدریس مشارکتی بر یادگیری دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر روش تدریس مشارکتی بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. روش تدریس مشارکتی به عنوان یک رویکرد فعال آموزشی، به دانش آموزان این امکان را می دهد که در فرآیند یادگیری به طور فعال شرکت کنند و با یکدیگر همکاری کنند. این مقاله با مرور تحقیقات پیشین و تحلیل داده های به دست آمده، نشان می دهد که استفاده از این روش می تواند به بهبود درک مفاهیم، افزایش انگیزه و تقویت مهارت های اجتماعی در دانش آموزان منجر شود. همچنین، نتایج نشان می دهند که یادگیری مشارکتی می تواند به کاهش اضطراب و افزایش اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کند. در نهایت، این مقاله پیشنهاداتی برای معلمان و مدارس در راستای پیاده سازی موثر روش تدریس مشارکتی ارائه می دهد تا به ارتقاء کیفیت یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

روش تدریس مشارکتی ، یادگیری فعال ، انگیزه دانش آموزان ، مهارت های اجتماعی ، عملکرد تحصیلی