بررسی غرور سازمانی کارکنان آموزش و پرورش استان اردبیل

هدف از انجام این تحقیق بررسی غرور سازمانی کارکنان آموزش و پرورش استان اردبیل بود. تحقیق از منظر هدف کاربردی، از نظر ماهیت کمی و از نظر شیوه اجرا توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه کارکنان آموزش و پرورش استان اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بود. تعداد تقریبی جامعه آماری ۱۸۰۰۰ تعیین شد. با استناد به جدول مورگان حجم نمونه ۳۷۷ نفر تعیین شد. روش نمونه گیری غیرتصادفی دردسترس بود. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه استاندارد غرور سازمانی گادیر و راین (۲۰۰۶) بودند. نتایج حاکی از آن هستند که وضعیت غرور سازمانی در کارکنان ادارات آموزش و پرورش در سطح خوب و مطلوبی قرار دارد (sig<۰.۰۵) یافته ها نشان می دهد که تقویت غرور سازمانی می تواند به عنوان عاملی مثبت در ارتقای تعهد و روحیه کاری کارکنان مورد توجه قرار گیرد. بر این اساس، پیشنهاد می شود سیاست هایی در راستای ارتقای فرهنگ سازمانی تدوین و اجرا گردد.

کلیدواژه ها:

غرور سازمانی ، کارکنان آموزش و پرورش ، استان اردبیل