نقش معلم در عصر فناوری آموزشی و نوآوری در شیوه های تدریس

ورود فناوری های نوین به عرصه آموزش و پرورش، پارادایم های سنتی یادگیری را دگرگون ساخته است. عصر حاضر که به عصر اطلاعات و فناوری آموزشی شهرت دارد، نیازمند بازتعریف نقش معلم از یک انتقال دهنده صرف دانش به یک تسهیلگر، راهنما و طراح آموزشی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه معلم در اکوسیستم آموزشی مدرن و تاثیر نوآوری های تدریس بر کیفیت یادگیری انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که معلمان در این عصر باید علاوه بر تسلط بر محتوای درسی، به سواد دیجیتال و مهارت های پداگوژیک نوین مجهز باشند. ادغام هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و پلتفرم های یادگیری تعاملی، اگرچه ابزارهای قدرتمندی هستند، اما جایگزین عنصر انسانی معلم نخواهند شد، بلکه نقش او را به سطحی بالاتر و استراتژیک تر ارتقا می دهند. در نهایت، مقاله بر لزوم توانمندسازی حرفه ای معلمان و ایجاد فرهنگ نوآوری در مدارس تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: فناوری آموزشی ، نقش معلم ، نوآوری در تدریس ، یادگیری الکترونیکی ، سواد دیجیتال ، مدارس هوشمند ، پداگوژی نوین.