تحلیلی بر شادکامی سازمانی در سازمان آموزش و پرورش و سنجش آن در میان معلمان زن و مرد

یکی از فاکتورهای مهم و اثرگذار بر نیروی انسانی در آموزش و پرورش، شادکامی معلمانش است. اما نمودارهای جهانی حاکی از روند کاهش شادکامی سازمانی معلمان بخصوص پس از مدتی تدریس را نشان می دهد که در این راستا پژوهش حاضر با هدف تحلیلی بر شادکامی سازمانی در سازمان آموزش و پرورش و سنجش آن در میام معلمان زن و مرد طراحی و اجرا شد. روش تحقیق پژوهش حاضر ترکیبی از نوع مروری و علی- مقایسه ای بود. در بخش مروری، جامعه آماری پژوهش شامل کتب و تحقیقات پیشین در حوزه مورد نظر بود، که با مراجعه به بانک های اطلاعاتی معتبر استخراج شد و جامعه آماری در بخش کمی شامل کلیه معلمان زن و مرد مقطع ابتدایی منطقه۱۵ شهر تهران در سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴بود که با استفاده از فرمول کوکران تعداد ۳۴۴ معلم به عنوان نمونه با استفاده روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که هر چند میزان شادکامی معلمان صرف نظر از جنسیت در حالتی نامطلوبی قرار داد اما میانگین شادکامی در میان معلمان زن (۳۹/۴۱) اندکی بالاتر از معلمان مرد است و این یعنی وزارت آموزش و پرورش باید حتما اقدامات فوری در راستای شادکامی معلمانش انجام دهد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: شادکامی ، آموزش و پرورش ، معلمان