آینده نقش معلم در عصر هوش مصنوعی

با ورود انقلاب هوش مصنوعی به عرصه آموزش، نقش معلمان دستخوش تغییرات بنیادینی شده است که نیازمند بازتعریف جایگاه آن ها در فرآیند یاددهی-یادگیری است. هدف این مقاله، تبیین نقش آینده معلمان در عصر هوش مصنوعی و بررسی چگونگی هم افزایی فناوری با مهارت های انسانی معلم است. در این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی، به بررسی ابعاد مختلف این تغییر از جمله گذار از انتقال دانش به هدایت یادگیری، نقش معلم به عنوان تسهیلگر و مربی اخلاقی، و ضرورت ارتقای سواد دیجیتال پرداخته شده است. یافته ها نشان می دهد که با وجود توانایی بالای هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و تحلیل داده ها، جایگزینی برای مهارت های اجتماعی، عاطفی و ارزشی معلم وجود ندارد. نتیجه گیری حاصله حاکی از آن است که معلم آینده باید به یک "طراح محیط یادگیری" و "مشاور هوشمند" تبدیل شود که از ابزارهای هوش مصنوعی برای غنی سازی تجربه یادگیری دانش آموزان بهره می برد، اما همچنان محوریت انسانی و تربیتی آموزش را حفظ می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، نقش معلم ، آموزش آینده ، سواد دیجیتال ، یادگیری شخصی ، تحول آموزشی.