رابطه شخصیت و بازی رایانه ای در بین دانش آموزان

امروزه رایانه، یکی از مهم ترین اجزای زندگی بشر است . به گونه ای که در همه ابعاد زندگی شغلی و شخصی افراد، حضور پر رنگ دارد . شاید نتوان روزی را بدون نیاز به رایانه سپری کرد ؛ تصور این مطلب برای بسیاری از ما غیر ممکن است . رایانه موجب سرعت بخشیدن به بسیاری از کارها می شود . انجام بعضی کارها بدون رایانه ناممکن است . همزمان با حضور بازی های رایانه ای ، دریچه ی ورود به دنیای فناوری اطلاعات باز شده است . بی شک این فناوری ها با استفاده از امکانات و برنامه ریزی های انجام شده می تواند ذهن دانش آموز را به کار گیرند علاوه بر مهارت های یادگیری و آشنایی با ریزه کاری های کاربری رایانه ها موجب رقابت و همکاری شوند . محققان برخی از معایب بازی های رایانه ای را تقویت حس پرخاشگری، انزوا طلبی، تاثیر منفی در روابط خانوادگی، افت تحصیلی و آسیب های جسمانی مانند عوارض بینایی و بصری، عوارض پوستی ایجاد تهوع و سرگیجه نام بردند . برخی از محققان به انتقال ارزشهای فرهنگی سرمایه دارانه مرد سالارانه نژادی جنسیتی و غیره به کودکان و نوجوانان از طریق بازی ها پرداخته اند. از سوی دیگر نقش بازی در روند رشد جسمانی و روحی روانی کودکان انکارناپذیر است و بسیاری از مهارتهای فردی و اجتماعی مورد نیاز برای زندگی آینده از طریق بازی به کودکان منتقل می شود . در میان انواع بازی بازی های رایانه ای به یکی از سرگرمی های کودکان نوجوانان جوانان و حتی بزرگسالان در عصر جدید تبدیل شده است . این بازی های مهیج ساعت ها کودکان و نوجوانان را در مقابل صفحه نمایشگر میخکوب می کند و او را از دنیای واقعیات به عالم تخیلات فرو میبرد در این گیر و دار یا چیزی را به او می آموزد و یا چیزی را از او می گیرد یا اینکه او را در تخیلات بی پایان به حال خود رها می کند . این بازی ها در کنار محاسنش، گاه آثار مخرب روحی و جسمی در کودکان و نوجوانان بر جای می گذارد که با توجه به ظرافت فکر و ذهنشان جبران آنها شاید برای همیشه ناممکن شود . برخی نتایج تحقیقات درباره بازی های رایانه ای حاکی از آن است که این بازی ها منابع خوبی برای آموزش و یادگیری است و استفاده گروهی از بازی های آموزشی، تاثیر مثبتی در پیشرفت تحصیلی و روابط اجتماعی کودکان دارد . از سوی دیگر این بازی ها می توانند به طور غیر مستقیم مهارتهایی را به کودک بیاموزند که باعث موفقیت های آنها در زمینه های شغلی و تجاری شود .

کلیدواژه ها:

بازی رایانه ای ، شخصیت ، دانش آموز.