تحلیل افق های آینده نظام تعلیم و تربیت و مواجهه با موانع و چالش های عصر هوش مصنوعی
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 7، شماره: 76
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 29
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-7-76_179
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
آموزش و پرورش به عنوان یکی از ارکان اصلی توسعه انسانی، تحت تاثیر تحولات فناوری و اجتماعی به ویژه هوش مصنوعی (AI) قرار دارد. این فناوری نه تنها روش های تدریس و یادگیری را تغییر داده، بلکه چالش های جدیدی نیز به همراه آورده است. هوش مصنوعی می تواند با تحلیل داده ها، یادگیری شخصی سازی شده و بهبود تعاملات آموزشی را فراهم کند، اما نابرابری در دسترسی به فناوری، نیاز به آموزش معلمان، نگرانی های حریم خصوصی و تغییر در نقش معلمان از جمله چالش های پیش رو هستند. آینده آموزش و پرورش به سمت یادگیری ترکیبی و پروژه محور پیش خواهد رفت و استفاده از فناوری های واقعیت مجازی و افزوده می تواند تجربه یادگیری را غنی تر کند. برای بهره برداری بهینه از این تحولات، همکاری بین دولت، نهادهای آموزشی و فناوری سازان ضروری است تا از پتانسیل های هوش مصنوعی به بهترین نحو استفاده شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرح ناز جلیلیان
کارشناسی رشته آموزش ابتدایی
شهناز مهرپرور
کارشناسی تربیت مربی پیش دبستانی
حوریه براق چشم
کارشناسی روان شناسی