شاداب سازی مدارس ابتدایی و نقش آن در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: نشریه آفاق علوم انسانی، دوره: 9، شماره: 100
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 4
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HSPR-9-100_016
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، کیفیت آموزش تنها وابسته به محتوای درسی نیست، بلکه به محیط فیزیکی، روان شناختی و اجتماعی مدرسه نیز بستگی دارد. شاداب سازی مدارس ابتدایی به مجموعه ای از تغییرات و اقدامات اطلاق می شود که هدف آن ایجاد محیطی حمایت گر، انگیزشی و سالم برای دانش آموزان است. این تحقیق به بررسی تاثیر شاداب سازی مدارس ابتدایی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. نتایج نشان می دهد که محیط های شاداب و مثبت می توانند انگیزش درونی دانش آموزان را افزایش دهند و باعث بهبود روابط معلم-دانش آموز شوند. همچنین، طراحی محیط های فیزیکی مناسب و ارائه حمایت های عاطفی به دانش آموزان، موجب ارتقای مشارکت فعال در یادگیری و بهبود عملکرد تحصیلی آن ها می شود. در نهایت، شاداب سازی مدارس نه تنها بر یادگیری علمی بلکه بر سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان تاثیر مثبتی دارد.
نویسندگان
زهرا خورانی
کارشناس حقوق ثبتی