مهارت برنامه ریزی درسی

برنامه ریزی درسی و انتخاب روش مناسب برای هر درس از عوامل مهم در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان به شمار می آید . دانش آموزانی که از برنامه ریزی منظم ، مدیریت زمان و روش های مطالعه متنوع مانند مرور فعال ، خلاصه نویسی ، تمرین و تکرار استفاده می کنند ، از درک عمیق تر مطالب ، تمرکز بیشتر و اضطراب کمتر برخوردارند . هدف من از انجام پژوهش بررسی برنامه ریزی و روش خواندن هر درس و تاثیر آن بر عملکرد دانش آموزان است . با روش مطالعه کتابخانه ای و بررسی اسنادی صورت گرفته است که بعد از بررسی ها و آنالیز داده های مطالعاتی این نتایج و راهکار مطرح می گردد که استفاده از روش های مطالعه فعال مانند مرور منظم ، یادداشت برداری هدفمند و مدیریت زمان ، تمرکز و یادگیری را افزایش می دهد .

کلیدواژه ها:

خواندن ، برنامه ریزی ، عملکرد ، دانش آموزان