نگاهی بر تقویت مهارتها و رفع چالش های آموزش کودکان دیرآموز
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 7
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC22_439
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
دیرآموزی یکی از چالشهای مهم نظام آموزشی است که میتواند بر پیشرفت تحصیلی و رشد همه جانبه دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد . هدف من از انجام این پژوهش بررسی عوامل موثر بر دیرآموزی دانش آموزان است بررسی و شناسایی این عوامل ها میتواند زمینه ساز طراحی راهکارهای موثر برای پیشگیری و کاهش دیرآموزی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان باشد.مساله که معلمان از عهده آموزش به دانش آموزان دیرآموز برآیند و بتوانند مطالب درسی را به آنها آموزش دهند تکلیفی چالش برانگیز است مدیریت مناسب تکالیف منزل و فعالیت های کلاسی این دانش آموزان سبب میشود تا معلمان شناخت مطلوب تری نسبت به این گروه کسب کنند و مشکلات آنها را درک کنند برخی معلمان تلاش میکنند تا از طریق وادار کردن این دانش آموزان به روشهای منفی یا تنبیه به نتیجه مورد نظرشان برسند اما این راه حل مناسبی نیست
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مصطفی قلندری
دانشگاه آزاد میناب، گروه علمی علوم تربیتی ، واحدمیناب، دانشگاه آزاد اسلامی، شهرمیناب، ایران