تحلیل یادگیری دیجیتال، بهره گیری از فناوری در کلاس هوشمند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_7878
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش فناوری در تحول روش های آموزشی و یادگیری می پردازد. با ورود به عصر دیجیتال، ابزارهای متنوعی در دسترس معلمان و دانش آموزان قرار گرفته است که می تواند تجربه یادگیری را دگرگون کند. از نرم افزارهای آموزشی تعاملی تا پلتفرم های آنلاین، این فناوری ها نه تنها محتوای آموزشی را غنی تر می کنند، بلکه فرآیند یادگیری را شخصی سازی شده و جذاب تر می نمایند.نتایج این پژوهش نشان می دهد که استفاده بهینه از فناوری می تواند به بهبود انگیزه، تعامل و یادگیری عمیق تر در دانش آموزان منجر شود. با این حال، چالش هایی نظیر دسترسی نابرابر به فناوری و نیاز به آموزش معلمان برای استفاده موثر از این ابزارها نیز باید مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
یادگیری مبتنی بر فناوری ، ابزارهای دیجیتال ، کلاس هوشمند ، نرم افزارهای آموزشی ، پلتفرم های آنلاین ، شخصی سازی یادگیری ، آموزش تعاملی.
نویسندگان
زینب مهرآبادی آرانی
کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش پیش دبستان و دبستان، دانشگاه تبریز، مدیر شاغل در آموزش و پرورش.