چالش های آموزش مفاهیم دینی به نسل Z و راهکارهای قرآنی

نسل Z، متولدین میانه دهه ۱۹۹۰ تا اوایل ۲۰۱۰، با ویژگی های منحصربه فردی چون جهان بینی دیجیتال، دسترسی بی واسطه به اطلاعات، تفکر انتقادی و تمایل به خودمختاری شناخته می شوند. آموزش مفاهیم دینی به این نسل، با چالش های جدی مواجه است؛ چرا که روش های سنتی که بر حفظیات، اطاعت صرف و انتقال یک سویه اطلاعات تاکید دارند، پاسخگوی نیازهای فکری و روانی آن ها نیست. این مقاله با هدف بررسی چالش های پیش روی آموزش دینی به نسل Z و ارائه راهکارهای مبتنی بر آموزه های قرآنی، به روش توصیفی-تحلیلی و با رویکرد کتابخانه ای نگاشته شده است. یافته ها نشان می دهد که عدم انطباق محتوا و روش های آموزشی با واقعیت های زیستی نسل Z، از جمله شک گرایی، نیاز به استدلال و دلیل، ترجیح تعامل و تجربه بر تلقین، و تاثیر فضای مجازی، مهم ترین چالش ها را شکل می دهند. قرآن کریم، با تاکید بر عقلانیت، تدبر، گفت وگو، عمل گرایی، و توجه به ابعاد وجودی انسان، بستری غنی برای ارائه راهکارهای موثر فراهم می آورد. از جمله این راهکارها می توان به ترویج تفکر انتقادی مبتنی بر آیات، ایجاد فضاهای گفت وگوی آزاد، ارائه الگوهای عملی و اخلاقی، و بهره گیری از ابزارهای نوین دیجیتال اشاره کرد. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی کاربردی برای اصلاح برنامه های درسی، تربیت مربیان، و استفاده خلاقانه از تکنولوژی در راستای تربیت دینی این نسل ارائه می دهد تا مفاهیم دینی به شکلی عمیق تر، پایدارتر و متناسب با اقتضائات عصر جدید به نسل Z منتقل شود.

کلیدواژه ها:

ل Z ، آموزش دینی ، قرآن ، چالش ها ، راهکارها ، جوانان ، تربیت دینی