روانشناسی رشد دانش آموزان: چگونگی تاثیر محیط اجتماعی، خانواده و رسانه ها بر شکل گیری شخصیت آن ها

شکل گیری شخصیت در دوره دانش آموزی، به عنوان یکی از حساسترین و تاثیرگذارترین مراحل روانشناسی رشد، در تعامل پیچیده ای با عوامل محیطی چندگانه رخ می دهد. این مقاله با هدف بررسی چگونگی تاثیر محیط اجتماعی، خانواده و رسانه ها بر شکل گیری شخصیت دانش آموزان انجام شده است. یافته ها حاکی از آن است که خانواده به عنوان نخستین و قویترین بافت اجتماعی، با سبک های فرزندپروری، کیفیت ارتباطات و ارزش های حاکم، شالوده های اولیه شخصیت، احساس امنیت و نظام خودپنداره را بنیان می نهد. هم زمان، محیط اجتماعی گسترده تر شامل مدرسه، گروه همسالان و محله، با ارائه الگوهای جدید، قواعد اجتماعی و فرصت های مقایسه اجتماعی، به تثبیت یا تعدیل این شالوده ها می پردازد. در دنیای معاصر، رسانه های جمعی و دیجیتال به عنوان یک عامل نافذ و همه جاگیر، با انتقال ارزش ها، هنجارها و الگوهای رفتاری متنوع و گاه متضاد، به طور فزاینده ای در حال تبدیل شدن به یک عامل اجتماعی سازی موازی و رقیب هستند. تعامل، تقویت یا تقابل این سه حوزه، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری ابعاد مختلف شخصیت از جمله هویت، مهارت های اجتماعی، تاب آوری، نظام ارزشی و جهت گیری اخلاقی دانش آموزان ایفا می کند. درک این فرآیند پیچیده برای والدین، مربیان و سیاست گذاران آموزشی جهت ایجاد محیط های رشد ساز و مداخلات موثر، ضروری به نظر می رسد.

کلیدواژه ها:

روانشناسی رشد ، شخصیت دانش آموزان ، محیط خانواده ، تاثیرات رسانه ، محیط اجتماعی