نقش تمرین های ارتباطی در تقویت مهارت گفتاری زبان عربی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_3738
تاریخ نمایه سازی: 11 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این تحقیق به بررسی نقش تمرین های ارتباطی در تقویت مهارت گفتاری زبان عربی پرداخته است. در دنیای امروز، یادگیری زبان عربی به ویژه به عنوان زبان دین اسلام و زبان فرهنگی غنی، اهمیت بیشتری پیدا کرده است. با این حال، یکی از چالش های اصلی زبان آموزان، عدم تسلط کافی بر مهارت های گفتاری است. این تحقیق به منظور شناسایی و بررسی مولفه های مختلف تمرین های ارتباطی و تاثیر آن ها بر مهارت گفتاری انجام شده است. نتایج به دست آمده نشان می دهند که تمرین های ارتباطی می توانند تاثیر مثبت و معناداری بر مهارت گفتاری زبان آموزان داشته باشند. به ویژه، گفت وگوهای گروهی و بازی های نقش آفرینی به عنوان دو روش موثر در این زمینه شناخته شده اند. همچنین، فعالیت های شنیداری نیز به طور مثبت بر تقویت مهارت گفتاری تاثیر می گذارند و زبان آموزان را قادر می سازند تا واژگان و عبارات جدید را بهتر یاد بگیرند. این تحقیق نشان می دهد که معلمان باید به طراحی و اجرای تمرین های ارتباطی توجه ویژه ای داشته باشند تا زبان آموزان در محیطی غیررسمی و بدون فشار، مهارت های گفتاری خود را بهبود بخشند. نتایج این تحقیق می تواند به طراحی برنامه های آموزشی موثرتر و متناسب با نیازهای زبان آموزان کمک کند. با توجه به اهمیت یادگیری زبان عربی و نیاز به تسلط بر مهارت های گفتاری، این تحقیق می تواند به بهبود کیفیت آموزش زبان عربی و افزایش تسلط زبان آموزان بر مهارت گفتاری کمک کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرحان گل مغانی زاده
دکتری زبان وادبیات عربی، دانشگاه شهید چمران اهواز مقطع تدریس متوسطه دوم آموزش و پرورش شهر شهرستان کرخه