بررسی نقش ارتباط مدرسه با خانواده بر مسئولیت پذیری دانش آموزان

هدف این تحقیق، بررسی نقش والدین و خانواده در فرایند تعلیم و تربیت دانش آموزان بر اساس پژوهش های داخلی بود. پژوهش حاضر با استفاده از روش مروری انجام شد و در آن، مقالات و پژوهش های مرتبط با نقش خانواده، شیوه های تربیتی والدین، نقش الگویی آنان و ارتباط والدین با مدرسه مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که خانواده به عنوان نخستین نهاد تربیتی، نقش اساسی در شکل گیری نگرش ها، رفتارهای آموزشی و آمادگی تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. همچنین مشخص شد که شیوه های تربیتی والدین، باورها و نگرش های آنان نسبت به آموزش و میزان تعامل آن ها با مدرسه، تاثیر مستقیمی بر کیفیت فرایند یادگیری و رفتارهای تحصیلی فرزندان دارد. نتایج حاکی از آن است که همسویی تربیتی میان خانه و مدرسه و نقش الگویی والدین، موجب تقویت نگرش مثبت دانش آموزان نسبت به یادگیری می شود. در مجموع، این تحقیق بر ضرورت توجه نظام آموزشی به نقش خانواده و مشارکت آگاهانه والدین در تحقق اهداف تعلیم و تربیت تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

تعلیم و تربیت ، نقش والدین ، خانواده ، مدرسه