نقش معلمان و والدین در ترویج فرهنگ مدرسه سبز

با تشدید بحران های زیست محیطی در سطح جهانی، از قبیل تغییرات اقلیمی، آلودگی منابع طبیعی، کاهش تنوع زیستی و مصرف بی رویه انرژی، ضرورت بازنگری در نظام های آموزشی و نقش آن ها در تربیت شهروندانی مسئول و آگاه بیش از پیش احساس می شود. در این میان، مدرسه سبز به عنوان الگویی نوین و انسان محور در آموزش، با هدف تلفیق آموزش های زیست محیطی با فعالیت های آموزشی، تربیتی و مدیریتی مدارس شکل گرفته است. تحقق اهداف مدرسه سبز مستلزم مشارکت فعال تمامی ذی نفعان آموزشی، به ویژه معلمان و والدین است؛ چراکه معلمان نقش محوری در انتقال دانش، نگرش و رفتارهای زیست محیطی در مدرسه داشته و والدین نیز با الگوهای رفتاری خود در محیط خانه، این آموزش ها را تثبیت یا تضعیف می کنند. این مقاله با روش توصیفی تحلیلی و با اتکا بر منابع علمی معتبر داخلی و خارجی، به بررسی نقش معلمان و والدین در ترویج فرهنگ مدرسه سبز، چالش های پیش رو و راهکارهای پیشنهادی برای تقویت این فرهنگ می پردازد. نتایج نشان می دهد که تعامل مستمر و هدفمند میان مدرسه و خانواده، عامل کلیدی در نهادینه سازی پایدار فرهنگ زیست محیطی در نظام آموزشی است.

کلیدواژه ها:

مدرسه سبز ، آموزش محیط زیست ، معلمان ، والدین ، فرهنگ زیست محیطی ، توسعه پایدار