بررسی ارتباط بین خلاقیت معلمان و دانش آموزان و فرهنگ سازمانی در مدارس

فرهنگ سازمانی مدرسه به عنوان یکی از ارکان بنیادین نظام آموزشی، نقشی تعیین کننده در شکل دهی رفتارها، نگرش ها و عملکرد معلمان و دانش آموزان دارد. این پژوهش با هدف تبیین و تحلیل اثر فرهنگ سازمانی مدرسه بر ارتقای خلاقیت میان اعضای آن انجام شده است. ابتدا ابعاد اصلی فرهنگ سازمانی شامل مشارکت، حمایت مدیریتی، ارتباطات سازنده، انعطاف پذیری و ارزش گذاری بر نوآوری مورد بررسی قرار گرفته و سپس اثر هر یک از این ابعاد بر ظهور خلاقیت در محیط یادگیری تحلیل شده است. روش تحقیق توصیفی–پیمایشی بوده و داده ها از طریق پرسش نامه های استاندارد فرهنگ سازمانی و خلاقیت گردآوری شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد میان وجود فرهنگ سازمانی مثبت و سطح خلاقیت معلمان و دانش آموزان رابطه ای مستقیم و معنادار برقرار است؛ به طوری که مدارس دارای جو مشارکتی و حمایتگر، زمینه ی لازم برای شکل گیری ایده های نو، شیوه های نوآورانه تدریس و یادگیری فعال را فراهم می کنند. نتایج این مطالعه بیانگر آن است که توجه به تقویت مولفه های فرهنگ سازمانی می تواند راهبردی موثر در بهبود کیفیت آموزش و توسعه تفکر خلاق در مدارس باشد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی مدرسه ، خلاقیت آموزشی ، نوآوری ، ارتباطات سازمانی ، مشارکت آموزشی