نقش خلاقیت معلم در یادگیری موثر و توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان

تحولات سریع علمی و اجتماعی، ضرورت توجه به کیفیت یادگیری و پرورش مهارت های شناختی دانش آموزان را بیش از پیش نمایان ساخته است. در این میان، خلاقیت معلم به عنوان یکی از مولفه های اساسی فرایند یاددهی–یادگیری، نقش مهمی در ارتقای یادگیری موثر و توسعه توانایی های شناختی فراگیران ایفا می کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خلاقیت معلم در یادگیری موثر و توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، بنیادی–کاربردی و از نظر روش، مروری (کتابخانه ای–تحلیلی) است. منابع پژوهش شامل کتاب ها، مقالات علمی–پژوهشی و پایان نامه های داخلی مرتبط با موضوع است که از پایگاه های معتبر علمی گردآوری و با روش تحلیل محتوای کیفی بررسی شدند. یافته ها نشان داد که خلاقیت معلم موجب افزایش انگیزش، مشارکت فعال و درک عمیق مفاهیم در دانش آموزان شده و نقش موثری در تقویت مهارت هایی نظیر تفکر انتقادی، حل مسئله و فراشناخت دارد. نتایج پژوهش بر ضرورت توجه نظام مند به خلاقیت معلم در برنامه ریزی آموزشی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت معلم ، یادگیری موثر ، مهارت های شناختی ، تدریس خلاقانه ، آموزش و پرورش