استراتژی های کاهش اضطراب برای بهبود دقت در یادگیری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSEMCONF01_1151
تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی تاثیر اضطراب بر یادگیری و ارائه راهکارهایی برای کاهش آن با هدف بهبود دقت در یادگیری می پردازد. اضطراب می تواند بر توانایی فرد در تمرکز، حافظه و پردازش اطلاعات تاثیر بگذارد. با این حال، استراتژی های مدیریت اضطراب وجود دارد که می تواند به دانش آموزان و دانشجویان در غلبه بر این چالش کمک کند.روش های پیشنهاد شده شامل تکنیک های تنفس عمیق، مدیتیشن و تمرینات تمرکز است که به آرامش ذهن و بدن کمک می کند. این تکنیک ها با کاهش سطح کورتیزول، هورمون استرس، به بهبود عملکرد شناختی و افزایش دقت در یادگیری منجر می شوند. همچنین، ایجاد محیط آموزشی آرام و حمایت کننده، ارائه بازخورد مثبت و تشویق به فعالیت های آرامش بخش خارج از کلاس، می تواند به مدیریت اضطراب دانش آموزان کمک کند.در نهایت، این مقاله بر اهمیت آگاهی از علائم اضطراب و پیاده سازی استراتژی های مدیریت آن در زندگی روزمره تاکید دارد تا دانش آموزان بتوانند با اعتماد به نفس بیشتری یاد بگیرند و عملکرد بهتری داشته باشند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محترم اکبرزاده
کارشناسی ارشد رشته فقه و مبانی حقوق دانشگاه آزاد اردبیل، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
فریا صراطی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
سولماز مویزی
کارشناسی ریاضی دانشگاه اردبیل، دبیر شاغل در آموزش و پرورش
سیما شفاکار
کارشناسی آموزش ابتدایی، گرایش علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا، آموزگار شاغل در آموزش و پرورش