بررسی نقش ربات معلم هوشمند و روش های توضیح دهی بر یادگیری مفهومی

هدف این پژوهش بررسی نقش ربات معلم هوشمند و روش های توضیح دهی آن بر یادگیری مفهومی دانش آموزان بود. پژوهش با استفاده از روش مروری انجام شد و مطالعات مرتبط با کاربرد هوش مصنوعی، ربات های معلم هوشمند و یادگیری مفهومی مورد تحلیل و ترکیب قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که ربات معلم هوشمند با ارائه توضیح های تطبیقی، چندمرحله ای و مثال محور، نقش موثری در ارتقای فهم مفهومی ایفا می کند. همچنین شخصی سازی آموزش و تعامل مستمر میان دانش آموز و ربات، موجب شکل گیری یادگیری فعال و معنادار شده است. نتایج حاکی از آن بود که هم افزایی میان معلم انسانی و ربات معلم، کیفیت فرآیند یاددهی–یادگیری را افزایش داده و امکان تمرکز بیشتر معلم بر جنبه های تربیتی و هدایت گری آموزشی را فراهم می سازد. در مجموع، می توان نتیجه گرفت که ربات معلم هوشمند، در صورت به کارگیری آگاهانه و همراه با روش های توضیح دهی مناسب، می تواند به عنوان ابزاری موثر در ارتقای یادگیری مفهومی در نظام آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

ربات معلم هوشمند ، هوش مصنوعی در آموزش ، یادگیری مفهومی ، روش های توضیح دهی