بررسی اثرات فعالیت های فرهنگی و هنری بر توسعه خلاقیت و تقویت هویت فردی و اجتماعی در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RTTCH04_3066

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1404

چکیده مقاله:

فعالیت های فرهنگی و هنری فرصتی منحصربه فرد برای رشد خلاقیت و تقویت هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان فراهم می کنند. این فعالیت ها شامل هنرهای تجسمی، موسیقی، نمایش، ادبیات و سایر تجربه های خلاقانه هستند که به کودکان امکان می دهند احساسات، اندیشه ها و ایده های خود را به شیوه های نوآورانه بیان کنند. مشارکت در چنین فعالیت هایی باعث توسعه توانایی تفکر خلاق، حل مسئله و انعطاف ذهنی می شود و به دانش آموزان کمک می کند راهکارهای نو برای مسائل روزمره خود بیابند. در کنار رشد خلاقیت، فعالیت های فرهنگی و هنری نقش مهمی در شکل گیری هویت فردی و اجتماعی ایفا می کنند. دانش آموزان با شرکت در کارهای گروهی، نمایش ها یا پروژه های هنری، مهارت های ارتباطی، همکاری، همدلی و احترام به تفاوت ها را تمرین می کنند و احساس تعلق و ارزشمندی خود را تقویت می کنند. این تجربه ها به آنان کمک می کند خود را در نقش های اجتماعی مختلف بیازمایند و به تدریج هویت اجتماعی و شخصی خود را بازشناسی کنند. علاوه بر این، تجربه فعالیت های هنری و فرهنگی، اعتمادبه نفس و انگیزه یادگیری را افزایش می دهد و محیطی پویا و الهام بخش برای رشد ذهنی و عاطفی فراهم می آورد. ادغام این فعالیت ها در زندگی روزمره مدرسه یا برنامه های آموزشی، امکان رشد هم زمان خلاقیت و توانمندی های اجتماعی را فراهم می کند و دانش آموزان را برای مواجهه با چالش های فردی و اجتماعی آماده می سازد. به طور کلی، فعالیت های فرهنگی و هنری نه تنها موجب غنی سازی تجربه های آموزشی می شوند، بلکه هویت فردی و اجتماعی دانش آموزان را تقویت کرده و آنان را به افرادی خلاق، توانمند و با احساس تعلق اجتماعی پایدار تبدیل می کنند.

نویسندگان

فاطمه آقا زاده خیاوی

کارشناس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد مشگین شهر.اردبیل .ایران

مجید سودمند

کارشناس آموزش دینی و عربی.دانشگاه پردیس فرهنگیان اردبیل

حبیب پور فرض اله

کارشناسی ارشد فقه و حقوق اسلامی ،دانشگاه تبریز