نقش هوش هیجانی معلمان در ارتقای انگیزه و مشارکت دانش آموزان

هوش هیجانی معلمان، که شامل توانایی شناخت، مدیریت و بهره گیری موثر از هیجانات خود و دیگران است، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود فرآیندهای آموزشی شناخته می شود. این توانایی به معلمان کمک می کند تا ارتباطات موثرتر و محیطی حمایتی تر برای دانش آموزان فراهم آورند که نتیجه آن افزایش انگیزه درونی و مشارکت فعال آنان در کلاس است. پژوهش حاضر با بررسی ارتباط میان هوش هیجانی معلمان و میزان انگیزه و مشارکت دانش آموزان نشان می دهد که معلمان با هوش هیجانی بالا قادرند به بهتر مدیریت هیجانات دانش آموزان پرداخته و با ایجاد فضایی امن و مثبت، زمینه های یادگیری عمیق تر را فراهم کنند. همچنین، آموزش مهارت های هوش هیجانی به معلمان موجب بهبود کیفیت تعاملات کلاسی و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. در نهایت، این مقاله به ارائه راهکارهایی برای تقویت هوش هیجانی در معلمان و بهره گیری بهینه از این مهارت ها در محیط آموزشی می پردازد تا بتواند به ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، انگیزه تحصیلی ، مشارکت دانش آموزان ، مدیریت هیجان ، تعاملات آموزشی ، معلم ، یادگیری فعال